| Specializační vzdělávání v oboru | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kód | Typ | Název | Rozsah | |||
| Teorie (počet hodin) | Praxe (počet hodin) | |||||
| PC | NZ | AZ | ||||
| ZM | P | Organizačně provozní problematika klinických laboratoří | 40 | |||
| OM 1 | P | Biochemie a klinická biochemie | 40 | |||
| P | Biochemie a klinická biochemie | 40 | ||||
| OM 2 | P | Laboratorní a instrumentální technika | 40 | |||
| P | Laboratorní a instrumentální technika | 160 | ||||
| OM 3 | P | Toxikologické vyšetřovací metody | 40 | |||
| P | Toxikologické vyšetřovací metody | 80 | ||||
| P | Toxikologické vyšetřovací metody | 80 | ||||
| OM 4 | Prohloubení a doplnění teoretických vědomostí, výkon praktických činností k upevnění dovedností | |||||
| V | Kapalinová chromatografie | 40 | ||||
| V | Plynová chromatografie | 40 | ||||
| V | Tenkovrstevná chromatografie | 40 | ||||
| V | Kapalinová chromatografie | 40 | ||||
| 160 | 0 | 320 | 80 | |||
| Celkem | 560 hodin | |||||
| Teorie | ||
|---|---|---|
| Odborný modulu - ZM | Organizačně provozní problematika klinických laboratoří | |
| Typ modulu | povinny | |
| Rozsah modulu | 40 hodina | |
| Cíl | Vybavit zdravotního laboranta znalostmi potřebnými k organizační a metodické práci specialisty. | |
| Téma | Rozpis učiva | Minimální počet hodin |
| Organizační zajištění specializačního vzdělávání | Úvod do specializačního vzdělávání. Význam celoživotního vzdělávání. Zásady vzdělávání dospělých, metody, formy cíle, motivační faktory, hodnocení účastníků SV. | 1 |
| Ekonomika provozu klinických laboratoří | Akreditace laboratoří. Optimalizace materiálně technického vybavení. Optimalizace personálního obsazení. Validace laboratorních metod. Externí a interní způsob hodnocení kvality. | 3 |
| Organizace a řízení zdravotní péče | Management lidských zdrojů, personální management. Strategické řízení. Management změn. Management času. Budování a řízení pracovního týmu. Ekonomika provozů zdravotnických zařízení v ČR. Rozvoj lidských zdrojů ve zdravotnictví. Zdravotní pojištění. | 4 |
| Právní problematika | Právní řád. Zdravotně-sociálně-hygienická oblast v právním prostředí. Právní souvislosti s poskytováním zdravotní péče. Právní odpovědnost ve zdravotnictví. | 5 |
| Krizový management | Mimořádné události a katastrofy. Krizová připravenost. Hromadný výskyt postižených. Evakuace nemocnice. Ochrana obyvatelstva. | 4 |
| Systém managementu kvality v klinických laboratořích | Filozofie kvality, základní pojmy v oblasti managementu kvality. Národní politika podporykvality. Systém řízení jakosti a klinická laboratorní medicína. Řízení dokumentace v klinické laboratoři. Certifikace, akreditace laboratoří. Správná laboratorní práce. | 6 |
| Hygienicko-epidemiologický režim klinických laboratoří | Legislativa upravující podmínky předcházení vzniku a šíření infekčních onemocnění. Hygienické požadavky na provoz zdravotnických zařízení, provozní řády. Zdravotní rizika životního prostředí, jejich definice. Zdravotní rizika pracovního prostředí. Determinanty zdraví. Řešení prevence vzniku nemocí specifických a nespecifických. | 5 |
| Problematika veřejného zdraví | Zdravotnictví jako společenský systém, podpora zdraví a prevence, současnost a budoucnost veřejného zdravotnictví v ČR. Radiační ochrana – ionizující záření, jeho základní druhy a vlastnosti, nepříznivé účinky ionizujícího záření, radiační zátěž obyvatel, způsoby ochrany před ionizujícím zářením, zásady pro pobyt v prostorách se zdroji ionizujícího záření, legislativa v oblasti radiační ochrany, odpovědnosti při využívání zdrojů ionizujícího záření. | 4 |
| První pomoc | Základní neodkladná kardiopulmonální resuscitace. | 2 |
| Edukace | Cíle edukace v klinických laboratořích. Pedagogické zásady edukace. Volba a praktická aplikace metod edukace. | 3 |
| Metody a techniky výzkumu | Obecná metodologie, metodologie vědeckého výzkumu. Metody deskriptivní, analytické, experimentální, metody hromadného statistického zpracování dat. Pravidla realizace odborné publikace. | 2 |
| Hodnocení výsledků výuky | 1 | |
| Výsledky vzdělávání | Teoretické znalosti Absolvent/ka:
Absolvent/ka základního modulu je schopen/na:
| |
|---|---|---|
| Způsob ukončení modulu | Diagnostické metody (např. kolokvium k závěrečné práci na zvolené téma, test, ústní zkouška, apod.) | |
| Teorie | ||
|---|---|---|
| Odborný modulu - OM 1 | Biochemie a klinická biochemie | |
| Typ modulu | povinny | |
| Rozsah modulu | 40 hodina | |
| Cíl | Připravit zdravotního laboranta pro požadované činnosti konkrétního oboru specializace Toxikologie. | |
| Téma | Rozpis učiva | Minimální počet hodin |
| Organizační zajištění SV | Úvod do studia odborného modulu. | 1 |
| Biochemická funkce eukaryotní buňky | Organely – ER, jádro, jadérko mitochondrie (oxidační fosforylace), Golgiho aparát, lyzosom. Komunikace mezi buňkami. Buněčné dělení, buněčný cyklus, kontrola buněčného cyklu, apoptoza. | 3 |
| Struktura buněčných membrán | Cytoskelet, transport látek přes membrány – přenašečové proteiny, iontové kanály a membránový potenciál, iontové kanály a signalizace v nervových buňkách. | 2 |
| Aminokyseliny a bílkoviny | Charakteristika, struktura a funkce, fyzikální vlastnosti, metabolismus a katabolismus, biologické funkce bílkovin, bílkoviny akutní fáze | 2 |
| DNA | Struktura a funkce, replikace DNA, oprava DNA, transkripce, translace, úloha RNA při syntéze bílkovin. Genetický kód, exprese a regulace genů, základy dědičnosti. | 3 |
| Sacharidy | Rozdělení, struktura, funkce. Metabolizmus sacharidů – glykolýza, glukoneogeneze, syntéza a odbourávání glykogenu. Poruchy sacharidového metabolismu – DM 1. a 2. typu. | 2 |
| Lipidy | Rozdělení, vlastnosti. Mastné kyseliny, steroidy, fosfolipidy, lipoproteiny. Syntéza a přeměny cholesterolu, žlučové kyseliny. Syntéza a odbourávání mastných kyselin a triacylglycerolů. Ateroskleróza – rizikové faktory, hyperlipoproteinémie. | 3 |
| Enzymy | Stavba molekuly, názvosloví, rozdělení do tříd, účinnost a specifika enzymové katalýzy, enzymová kinetika, Michaelisova konstanta, efektory a inhibitory. Význam enzymů v lidském organismu. Izoenzymy. | 3 |
| Játra | Anatomické uspořádání jaterního lalůčku, uložení enzymů v subcelulárních strukturách, metabolická funkce jater, ukazatele poškození hepatocytů, diferenciální diagnostika hyperbilirubinémií, funkční testy. | 3 |
| Barviva | Struktura, syntéza a funkce hemoglobinu. Deriváty hemoglobinu. Myoglobin, žlučová barviva, melaniny. | 1 |
| Ledviny a močové cesty | Základní anatomické uspořádání. Nefron – základní funkční jednotka ledvin. Hlavní funkce ledvin v organismu, řízení činnosti ledvin. Normální a porušená funkce ledvin, akutní a chronické renální selhání, nefritida, nefrotický syndrom. Urolitiáza. | 2 |
| Hormony | Definice, rozdělení, mechanismus účinku, regulace hormonální rovnováhy, patobiochemie hormonů. | 2 |
| Štítná žláza | Základní anatomické uspořádání. Tvorba hormonů a jejich struktura, strategie stanovení. Ukazatelé tyreoidální dysfunkce, hyperthyreosa, hypothyreosa a jejich léčba. Ukazatele autoimunitních chorob štítné žlázy | 2 |
| Imunitní systém | Funkce, složení IS – lymfatické orgány a tkáně, buňky, molekuly. Mechanismy obrany – specifická a nespecifická, buněčná a humorální. Antigen. Protilátka. Cytokiny – charakteristika, dělení, klinický význam. | 3 |
| Biologická oxidace | Enzymy a koenzymy účastnící se oxidoredukcí, dýchací řetězec, oxidativní fosforylace, citrátový cyklus. | 2 |
| Vnitřní prostředí | Hospodaření s vodou, elektrolyty, acidobazický metabolismus, poruchy vnitřního prostředí, kyslíkové parametry. | 3 |
| Metabolismus vápníku, hořčíku a fosforu | Metabolismus vápníku, hořčíku a fosforu. | 1 |
| Vitamíny | A, B, C, D, E, K, zdroje vitamínů a jejich úloha v organizmu. | 1 |
| Hodnocení výsledků výuky | 1 | |
| ODBORNÁ PRAXE | |||
|---|---|---|---|
| Odborný modulu - OM 1 | Biochemie a klinická biochemie | ||
| Typ modulu | povinny | ||
| Rozsah modulu | 40 hodina | ||
| Seznam výkonů | Minimální počet výkonů | Poznamka | |
| Příprava edukačního návodu pro pacienta | 1 kus | ||
| Vytvoření SOP analytické metody | 1 kus | ||
| Asistence u odběru biologického materiálu nebo jeho samostatné provedení | 30 kus | ||
| Statistické zhodnocení analytické metody (opakovatelnost, bias, reprodukovatelnost, porovnání metod, nejistota měření). | 2 kus | ||
| Výsledky vzdělávání | Teoretické znalosti Absolvent/ka:
| |
|---|---|---|
| Způsob ukončení modulu | Diagnostické metody (např. kolokvium k závěrečné práci na zvolené téma, test, ústní zkouška, apod.). | |
| Teorie | ||
|---|---|---|
| Odborný modulu - OM 2 | Laboratorní a instrumentální technika | |
| Typ modulu | povinny | |
| Rozsah modulu | 40 hodina | |
| Cíl | ||
| Téma | Rozpis učiva | Minimální počet hodin |
| Organizační zajištění SV | Úvod do studia odborného modulu. | 1 |
| Optické metody | Spektrofotometrie (UV, VIS, IR), spektrofluorimetrie, turbidimetrie, nefelometrie, atomová absorpce, atomová emise, denzitometrie, refraktometrie. | 8 |
| Hmotnostní spektrometrie | Hmotnostní spektrometrie. | 2 |
| Barevnost molekul a její analytické využití | Barevnost molekul a její analytické využití. | 1 |
| Chromatografické metody | Základní pojmy, mechanizmy chromatografického dělení, chromatografie na tenké vrstvě, kolonová kapalinová a plynová chromatografie, instrumentace, příprava vzorků. | 3 |
| Elektrochemické techniky | Potenciometrie, Nernstova rovnice, ISE, amperometrie, coulometrie, konduktometrie, polarografie. | 3 |
| Elektromigrační techniky | Pohyb nabité částice v elektrickém poli, efekty ovlivňující elektromigrační postupy, elektroforéza, kapilární elektroforéza, izotachoforéza, izoelektrická fokusace. | 4 |
| Imunochemické techniky | Antigeny a protilátky, faktory ovlivňující vazbu, specifika protilátek, imunonefelometrie, imunoturbidimetrie, radiální imunodifúze, imunofixace, imunoelektroforéza, homogenní a nehomogenní imunoanalýza se značenými reaktanty, přístrojové vybavení. | 4 |
| Průtoková cytometrie a její využití | Průtoková cytometrie a její využití. | 2 |
| Miniaturizace laboratorních metod | Mikročip, microarray, biosenzory, využití, přístrojová technika. | 2 |
| Suchá chemie | Celulózová impregnovaná vlákna, reflexní fotometrie, POCT – elektrochemické analyzátory, stanovení glykémie, použití. | 2 |
| Preanalytické postupy | Faktory ovlivňující preanalytickou fázi, příprava na odběr, transport vzorku, příjem, úprava vzorku, skladování. | 1 |
| Automatizace laboratorního provozu | Integrace, konsolidace. | 1 |
| Jakost v klinické laboratoři | Chyby měření, znaky analytické metody, interní a externí kontrola kvality. | 2 |
| Kalibrace Mikroskopie | Jednobodové, vícebodové (lineární, nelineární), kalibrátory. Světelná a elektronová mikroskopie. Princip mikroskopů. | 2 |
| PCR | Polymerázová řetězová reakce. | 1 |
| Hodnocení výsledků výuky | 1 | |
| ODBORNÁ PRAXE | |||
|---|---|---|---|
| Odborný modulu - OM 2 | Laboratorní a instrumentální technika | ||
| Typ modulu | povinny | ||
| Rozsah modulu | 160 hodina | ||
| Seznam výkonů | Minimální počet výkonů | Poznamka | |
| Provedení a hodnocení oGGT | 5 kus | ||
| Práce na biochemickém analyzátoru | 40 kalibrace | ||
| Práce na imunoanalytickém analyzátoru | 20 kalibrace | ||
| Výsledky vzdělávání | Teoretické znalosti Absolvent/ka:
| |
|---|---|---|
| Způsob ukončení modulu | Diagnostické metody (např. kolokvium k závěrečné práci na zvolené téma, test, ústní zkouška, apod.). | |
| Teorie | ||
|---|---|---|
| Odborný modulu - OM 3 | Toxikologické vyšetřovací metody | |
| Typ modulu | povinny | |
| Rozsah modulu | 40 hodina | |
| Cíl | ||
| Téma | Rozpis učiva | Minimální počet hodin |
| Organizační zabezpečení specializačního vzdělávání | Zahájení, úvod do studia, konzultace, metodické vedení apod. | 1 |
| Správná laboratorní práce | Organizace pracoviště, požadavky na vyšetření, podmínky odběru materiálu, příprava pacienta k vyšetření, typy odběrů, odběrové soupravy, transport a skladování vzorku. Dokumentace – pacientů, vyšetření, výsledků, dokumentace metodických postupů. Příprava, stabilita a skladování reagencií, kalibrační materiály. Interní a externí kontrola kvality, regulační diagramy, druhy chyb. Postup při zavádění nových metod, znaky analytické metody – přesnost, správnost, pracovní rozsah, mez detekce, citlivost metody funkční a analytická, nejistota měření. | 4 |
| Obecná toxikologie | Předmět toxikologie, historie oboru, rozdělení. Jed, otrava, cesty vstupu jedu do organismu, osud jedu v organismu – farmakokinetika, farmakodynamika. Biotransformace – metabolismus. Mechanismy toxického účinku. Klinické projevy otravy (intoxikace), obecné zásady terapie otrav. | 7 |
| Speciální toxikologie | Klasifikace jedů, toxikologicky významné látky (anorganické, organické, přírodní jedy, léčiva, OPL,…). | 2 |
| Toxikologicko-chemické vyšetřovací metody | Význam toxikologického vyšetření pro klinické potřeby, pro soudní (forensní) účely, toxikologické vyšetření v průmyslu a hygienické službě. | 2 |
| Biologický materiál Metody izolace nox z biologického materiálu | Základní biologický materiál (moč, krev, žaludeční obsah, orgány). Alternativní materiál (sliny, pot, vlasy, nehty, mekonium, sklivec). Izolace těkavých látek, izolace anorganických a neextraktivních látek, izolace extraktivních látek. | 2 |
| Instrumentální a imunochemické metody v toxikologii | Spektrální metody (UV/VIS, IČ, AAS,…), separační metody (GC, HPLC, TLC,…), elektrometody, jiné. | 5 |
| Analýza těkavých a neextraktivních látek | Orientační zkoušky, záchyt a identifikace těkavých látek, stanovení koncentrace, záchyt a identifikace anorganických látek, stanovení koncentrace, krevní barviva (deriváty hemoglobinu). | 2 |
| Analýza extraktivních látek | Orientační zkoušky, screeningové metody s využitím TLC, screeningové metody s využitím GC a HPLC, identifikace, kvantitativní analýza (stanovení hladiny v krvi). | 6 |
| Analýza návykových látek (OPL) | Záchytové metody – výhody, omezení. Identifikace – určení konkrétní látky, kvantifikace – stanovení hladiny v krvi, interpretace výsledků. | 2 |
| Biologické expoziční testy | Stanovení cholinesterázy, koproporfyrinu III a kyseliny delta-aminolevulové v moči, biologické limity pro látky sledované v průmyslu u rizikových pracovníků (fenoly, kys. hippurová, kyselina trichloroctová, trichlorethanol, p-aminofenol, benzaldehyd, dinitroortokrezol, Pb, Hg, As, Mn, Cu, fluoridy, furoylglycin, aceton, cholinesteráza, koproporfyzin III a kyselina deltaamonilevulová. Principy metod pro sledování expozice mutagenními a kancerogenními látkami. | 2 |
| Diagnostika otrav houbami | Důkaz s využitím chromatografických metod, mikroskopická metoda – sledování tvaru spór. | 2 |
| Interferující látky v toxikologické analýze | Interference látek přirozeně obsažených v biologickém materiálu, interference příměsí konzervačních a dezinfekčních prostředků, vzájemná interference požitých léčiv. | 2 |
| Hodnocení výsledků výuky | 1 | |
| ODBORNÁ PRAXE | |||
|---|---|---|---|
| Odborný modulu - OM 3 | Toxikologické vyšetřovací metody | ||
| Typ modulu | povinny | ||
| Rozsah modulu | 80 hodina | ||
| Seznam výkonů | Minimální počet výkonů | Poznamka | |
| Systém interní a externí kontroly kvality | 2 kus | ||
| Praktické provedení širšího spektra speciálních analýz | 3 kus | ||
| Systematická toxikologická analýza | 3 kus | ||
| ODBORNÁ PRAXE | |||
|---|---|---|---|
| Odborný modulu - OM 3 | Toxikologické vyšetřovací metody | ||
| Typ modulu | povinny | ||
| Rozsah modulu | 80 hodina | ||
| Seznam výkonů | Minimální počet výkonů | Poznamka | |
| Výsledky vzdělávání | Teoretické znalosti Absolvent/ka:
| |
|---|---|---|
| Způsob ukončení modulu | Diagnostické metody (např. kolokvium k závěrečné práci na zvolené téma, test, ústní zkouška, apod.)., Hodnocení praktických výkonů školitelem. | |
| ODBORNÁ PRAXE | |||
|---|---|---|---|
| Odborný modulu - OM 4 | Kapalinová chromatografie Výklad a popis jednotlivých součástí LC, HPLC, typy detektorů, příklady chromatogramů, vyhodnocení, LC MS. | ||
| Typ modulu | volitelny | ||
| Rozsah modulu | 40 hodina | ||
| Seznam výkonů | Minimální počet výkonů | Poznamka | |
| Příprava vzorku | 5 kus | ||
| Příprava kalibrační křivky | 5 kus | ||
| Stanovení noxy z biologického materiálu | 5 kus | ||
| ODBORNÁ PRAXE | |||
|---|---|---|---|
| Odborný modulu - OM 4 | Plynová chromatografie Výklad a popis jednotlivých součástí GC, typy detektorů, příklady chromatogramů, vyhodnocení, GC MS. | ||
| Typ modulu | volitelny | ||
| Rozsah modulu | 40 hodina | ||
| Seznam výkonů | Minimální počet výkonů | Poznamka | |
| Příprava vzorku | 5 kus | ||
| Příprava kalibrační křivky | 5 kus | ||
| Stanovení noxy z biologického materiálu | 5 kus | ||
| ODBORNÁ PRAXE | |||
|---|---|---|---|
| Odborný modulu - OM 4 | Tenkovrstevná chromatografie Extraktivní postupy při zpracování biologického materiálu, hydrolýza, typy nosičů, CR zařazení, vyvíjecí soustavy a detekce. | ||
| Typ modulu | volitelny | ||
| Rozsah modulu | 40 hodina | ||
| Seznam výkonů | Minimální počet výkonů | Poznamka | |
| Extraktivní postupy při zpracování biologického materiálu | 10 kus | ||
| Hydrolýza | 5 kus | ||
| ODBORNÁ PRAXE | |||
|---|---|---|---|
| Odborný modulu - OM 4 | Kapalinová chromatografie Příjem a evidence forensních vzorků, zpracování, archivace. | ||
| Typ modulu | volitelny | ||
| Rozsah modulu | 40 hodina | ||
| Seznam výkonů | Minimální počet výkonů | Poznamka | |
| Příjem forensních vzorků | 5 kus | ||
| Zpracování forensních vzorků | 5 kus | ||
| Evidence forensních vzorků | 5 kus | ||
| Způsob ukončení modulu | Hodnocení praktických výkonů školitelem. | |
|---|---|---|